Szkoła stoi przed największą zmianą od dekad.
Pomagamy ją przejść.

Reforma 26 („Kompas Jutra"), Polityka Cyfrowej Transformacji Edukacji, profil cyfrowego ucznia, Tydzień Projektowy - polska szkoła dostała nową mapę i krótki czas na wyznaczenie trasy. Sztuczna inteligencja zmienia przy tym reguły gry szybciej, niż nadążają za nią podstawy programowe — dlatego tak ważne jest, by mądrze wprowadzać AI w szkole.

Jak przygotować pokolenie Alfa do rozwiązywania problemów w świecie zmieniającym się szybciej niż kiedykolwiek? Czym zainteresować generację wychowaną ze smartfonem w ręku i jak jednocześnie zadbać o jej cyfrową higienę?

Na te pytania nie odpowiada się rozporządzeniem. Odpowiada się kompetencjami rady pedagogicznej… i dokładnie w tym wspieramy szkoły i przedszkola i kierunki pedagogiczne na uczelniach wyższych.

Szkolimy tam, gdzie sami uczymy.

Nasze szkolenia prowadzimy w laboratoriach Centrum Edukacji STEAM & AI przy Akademii Nauk Stosowanych Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu: STEAM Lab, AI Lab oraz powstającym pierwszym w Polsce Embodied AI Lab, a także wyjazdowo, z pełnym wyposażeniem, w Państwa placówce. To model kliniki uniwersyteckiej: uczymy metod, które na co dzień sami stosujemy w pracy z dziećmi, młodzieżą i studentami.

Wierzymy przy tym, że prawdziwa edukacja STEAM - jak nauka pływania - wymaga zanurzenia. Webinar może przekazać wiedzę, ale nie zbuduje doświadczenia: tego, że robot zbudowany i zaprogramowany własnymi rękami po raz pierwszy rusza, a wydruk 3D schodzi ze stołu drukarki. Dlatego stawiamy na warsztaty stacjonarne dla całych rad pedagogicznych.

Szkolenia online tworzą samotnych liderów - nauczycieli pełnych pasji, którzy wracają do szkoły i zderzają się ze ścianą, bo brakuje im partnerów do rozmowy i wspólnego języka z zespołem. Transformacja cyfrowa to sport zespołowy: budujemy kompetencje i entuzjazm całej rady jednocześnie, dzieląc uczestników na grupy zadaniowe tak, by wyzwanie na miarę dostał i stawiający pierwsze kroki… i doświadczony nauczyciel.

Szkoleniowe Rady Pedagogiczne - wybierz swój etap

Każda placówka ma swoją specyfikę, dlatego poniższe programy to punkty wyjścia do rozmowy, nie gotowe pudełka. Warsztaty trwają 3-4 godziny, prowadzimy je w Państwa placówce lub w naszych laboratoriach w Wałbrzychu… i chętnie modyfikujemy każdy z nich pod cele Państwa zespołu. Niezależnie od tego, czy w Państwa placówce mówi się o STEM, STEAM czy STREAM — nasze programy obejmują pełne spektrum tego podejścia.

Ile to kosztuje? Szkoleniowa Rada Pedagogiczna (3–4 h, cała rada, z dojazdem i sprzętem) - od 3 500 zł. Ostateczna wycena zależy od lokalizacji, liczebności zespołu i wybranego tematu. Cena obejmuje kompletne wyposażenie warsztatowe: zestawy klocków, roboty, maty, drukarki 3D i potrzebne narzędzia przywozimy ze sobą.

STEAM & AI w PRZEDSZKOLU

  • Praktyczny warsztat na dobry start: podstawowy, ale potężny zestaw metod i narzędzi STEAM dopasowanych do możliwości przedszkolaka. Budujemy pewność siebie, przełamujemy bariery technologiczne i tworzymy wspólny język innowacji dla całego zespołu - od pierwszego wspólnego projektu.

  • Myślenie algorytmiczne i podstawy kodowania - bez tabletu i smartfona, zgodnie z rekomendacjami MEN dotyczącymi higieny cyfrowej najmłodszych. Uczymy przez ruch, zabawę, maty i klocki: dzieci zdobywają kompetencje cyfrowe, zanim jeszcze dotkną ekranu… i to jest dokładnie właściwa kolejność.

  • Robotyka (BOTZEES, LEGO® Education, ZMROBO Education oraz roboty edukacyjne) jako narzędzie opowiadania historii i rozwiązywania problemów. Uczymy, jak za pomocą klocków budować interaktywne makiety i wplatać pierwsze algorytmy w codzienne zajęcia (proste programowanie wizualne).

  • To nie jest szkolenie o programowaniu AI, tylko o odzyskiwaniu czasu: pokazujemy, jak w kilka minut przygotować scenariusz zajęć, pomoce dydaktyczne, grafiki do sali czy komunikaty dla rodziców. Sztuczna inteligencja przejmuje papierologię - nauczycielowi zostaje więcej energii na dzieci.

  • Design thinking na miarę pięciolatka: uczymy planować i prowadzić proste projekty badawcze, które zaczynają się od dziecięcego pytania „dlaczego?", a kończą wspólnym rozwiązaniem realnego problemu. Zanim wprowadzimy technologię - uczymy myśleć jak innowatorzy.

  • Fundament, od którego wszystko się zaczyna: jak kształtować pierwsze cyfrowe nawyki, ile ekranu to „w sam raz" według aktualnych rekomendacji, jak rozmawiać z rodzicami o higienie cyfrowej i jak reagować, gdy technologia wchodzi w życie dziecka za wcześnie lub za mocno.

  • Żaden z powyższych tematów nie trafia w Państwa potrzeby? Opowiedzcie nam o swoim zespole, wyzwaniach i celach - przygotujemy program specjalnie dla Was. Wysłuchamy, doradzimy i przedstawimy niezobowiązującą ofertę.

    Napisz: kontakt@steam.edu.pl lub zadzwoń: +48 505 275 255

STEAM & AI w SZKOLE PODSTAWOWEJ

  • Wspólny fundament dla całej rady - od edukacji wczesnoszkolnej po klasę 8. Pokazujemy, jak łączyć przedmioty wokół jednego problemu, pracować metodą projektu i realizować przy tym podstawę programową. STEAM przestaje być atrakcją „od święta”, a staje się codziennym sposobem uczenia.

  • Spójna ścieżka rozwoju myślenia komputacyjnego: od mat i robotów podłogowych, przez Scratch i zestawy ZMROBO Education oraz LEGO® Education, po pierwsze linijki kodu tekstowego. Nauczyciele wychodzą z gotowym planem, co robić w której klasie - tak, by uczniowie nie zaczynali co roku od zera.

  • Nowa pracownia AI z KPO jest już w szkole - pytanie brzmi: co dalej? Szkolimy zespół nauczycieli na sprzęcie, który szkoła już otrzymała: od uruchomienia i organizacji pracowni po scenariusze zajęć dla klas 1-3 i 4-8, na przyrodzie, matematyce, technice i informatyce. Tak, by pracownia stała się miejscem codziennej pracy, a nie pozycją w inwentarzu.

  • Od tematu do prezentacji efektów: jak zaplanować projekt interdyscyplinarny, podzielić role w zespole nauczycieli, prowadzić uczniów przez kolejne etapy i oceniać proces, a nie tylko produkt. Uczestnicy sami przechodzą mini-projekt i wychodzą z gotowym szablonem dla swojej szkoły.

  • Odzyskiwanie czasu bez utraty jakości: scenariusze lekcji, karty pracy na różnych poziomach trudności, pytania do sprawdzianów i informacja zwrotna dla ucznia. Omówimy też granice: ochronę danych, weryfikację treści i to, czego AI nauczycielowi nie zastąpi.

  • Uczniowie już korzystają z AI - pytanie brzmi, czy nauczymy ich robić to dobrze. Pokazujemy, jak projektować zadania, których nie da się „odrobić” czatem, jak uczyć weryfikacji źródeł i rozpoznawania halucynacji modeli oraz jak wypracować jasne szkolne zasady korzystania z AI.

  • Projektowanie 3D i druk w klasie: matematyka, technika i przyroda w jednym namacalnym projekcie. Uczymy, jak przeprowadzić uczniów od szkicu do fizycznego prototypu - i jak sprawić, by drukarka 3D przestała stać w kącie pracowni.

  • Higiena cyfrowa, smartfon w szkole, bezpieczeństwo w sieci i budowanie profilu cyfrowego ucznia. Dajemy radzie praktyczne narzędzia: jak rozmawiać z uczniami i rodzicami, jak reagować na problemy i jak uczyć technologii tak, by nie uczyć od niej zależności.

  • Żaden z powyższych tematów nie trafia w Państwa potrzeby? Opowiedzcie nam o swoim zespole, wyzwaniach i celach - przygotujemy program specjalnie dla Was. Wysłuchamy, doradzimy i przedstawimy niezobowiązującą ofertę.

    Napisz: kontakt@steam.edu.pl lub zadzwoń: +48 505 275 255

STEAM & AI w SZKOLE PONADPODSTAWOWEJ

  • Metoda projektu w szkole, w której czas liczy się do matury i egzaminu zawodowego. Pokazujemy, jak łączyć przedmioty wokół realnych problemów tak, by projekt nie zabierał godzin na realizację podstawy, tylko pomagał ją zrealizować głębiej i trwalej.

  • Do szkół trafiły pracownie AI i STEM finansowane z KPO - i często czekają, aż ktoś odważy się ich użyć. Szkolimy zespół nauczycieli na sprzęcie, który szkoła już ma: jak go uruchomić, zorganizować pracę w pracowni i wpleść w lekcje różnych przedmiotów, nie tylko informatyki. Uczestnicy wychodzą z gotowymi scenariuszami zajęć.

  • Materiały na poziomie podstawowym i rozszerzonym, zadania maturalne i egzaminacyjne, szybsza informacja zwrotna do prac pisemnych, zróżnicowanie pracy w klasie. Omówimy też granice: ochronę danych, weryfikację treści i odpowiedzialność nauczyciela za ostateczną ocenę.

  • Uczniowie korzystają z AI na co dzień - zmienić musi się więc sposób zadawania i oceniania prac. Pokazujemy nauczycielom, jak projektować zadania i sprawdziany, których nie da się oddać „z czatu”, jak oceniać proces, a nie tylko gotowy tekst, i jak wypracować w radzie spójne zasady uczciwości akademickiej. Uczymy też, jak na lekcjach pokazywać uczniom AI jako narzędzie do nauki, a nie do jej omijania.

  • Nowość: pionierskie w Polsce szkolenie dla nauczycieli z Embodied AI - sztucznej inteligencji, która widzi, słyszy i działa w realnym świecie za pośrednictwem robotów, w tym humanoidalnych. Nauczyciele poznają, jak działają roboty sterowane modelami AI, programują je w Pythonie i wychodzą z gotowymi pomysłami, jak przenieść tę wiedzę do swojej szkoły - zanim temat trafi do podstaw programowych. Szkolenie prowadzimy w powstającym przy ANS w Wałbrzychu Embodied AI Lab lub w Państwa placówce, do której przywozimy roboty humanoidalne i czworonożne z AI.

  • Praktyczne przygotowanie nauczyciela do roli opiekuna drużyny konkursowej. Wyróżniamy SUPER AI - międzynarodowy konkurs sztucznej inteligencji, którego polską edycję organizujemy - a także World Robot Olympiad (WRO), FIRST® LEGO® League i Global Invention Convention. Pokazujemy różnice w regulaminach i kategoriach wiekowych, jak zbudować i prowadzić zespół, planować sezon, dokumentować projekt badawczy i przygotować uczniów do wystąpienia przed jury.

  • Moduł dla techników i szkół branżowych: druk 3D i prototypowanie, automatyka, IoT oraz AI w konkretnych zawodach. Pomagamy nauczycielom przedmiotów zawodowych połączyć pracownię z tym, czego absolwentów oczekuje dziś rynek pracy.

  • Deepfake’i, dezinformacja, wizerunek w sieci, cyberbezpieczeństwo i higiena cyfrowa. Dajemy radzie narzędzia do rozmowy z nastolatkami: jak uczyć krytycznego odbioru treści i jak reagować, gdy technologia staje się problemem, a nie narzędziem.

  • Żaden z powyższych tematów nie trafia w Państwa potrzeby? Opowiedzcie nam o swoim zespole, wyzwaniach i celach - przygotujemy program specjalnie dla Was. Wysłuchamy, doradzimy i przedstawimy niezobowiązującą ofertę.

    Napisz: kontakt@steam.edu.pl lub zadzwoń: +48 505 275 255

DLA DYREKTORÓW i LIDERÓW

  • To nie warsztat narzędziowy, lecz facylitowane spotkanie strategiczne: wspólnie diagnozujemy potrzeby placówki, wyznaczamy cele rozwojowe i budujemy realną, krok-po-kroku mapę drogową wdrażania innowacji - spójną z wymogami Reformy 26 i Polityki Cyfrowej Transformacji Edukacji. Zamiast kolejnego dokumentu do szuflady powstaje plan, który zespół rozumie i którego autorami czują się wszyscy uczestnicy.

  • Zewnętrzne szkolenie to świetny zapłon, ale prawdziwy ogień innowacji musi płonąć wewnątrz szkoły. Ten warsztat przygotowuje nauczycieli z pasją do roli wewnętrznych liderów: uczymy prowadzenia koleżeńskich sesji mentoringowych, organizowania krótkich „pigułek wiedzy” dla rady i budowania kultury uczenia się od siebie nawzajem. Efekt: samonapędzający się mechanizm rozwoju, który uniezależnia szkołę od zewnętrznych ekspertów - nas nie wyłączając. Tak, to szkolenie, po którym możecie nas mniej potrzebować. I dokładnie o to chodzi.

  • Innowacje dziejące się w Waszych klasach to potężne, a często niewykorzystane narzędzie budowania marki i przewagi konkurencyjnej. Na tym warsztacie uczymy skutecznie komunikować sukcesy: opowiadać o projektach STEAM w mediach społecznościowych, organizować Dni Innowacji dla rodziców i społeczności lokalnej, przekuwać codzienną pracę w magnes przyciągający utalentowanych uczniów i zaangażowanych rodziców. Bo w czasach niżu demograficznego wygrywają placówki, o których się mówi.

  • Placówka na innym etapie drogi? Połączymy elementy warsztatów strategicznych, szkoleń narzędziowych i wsparcia wdrożeniowego w wieloetapowy program rozwojowy - rozpisany na semestr lub cały rok szkolny. Wysłuchamy, doradzimy i przedstawimy niezobowiązującą ofertę.

    Napisz: kontakt@steam.edu.pl lub zadzwoń: +48 505 275 255

Szkolenia w projektach - dla beneficjentów Funduszy Europejskich

Poza pojedynczymi radami pedagogicznymi realizujemy cykle szkoleniowe na zlecenie samorządów i beneficjentów programów FE/EFS+ - od kilkunastu do kilkudziesięciu godzin, dla kilkudziesięciu i więcej nauczycieli, w wielu placówkach jednocześnie.

Znamy wymogi realizacji projektów od podszewki: pracujemy zgodnie z dokumentacją zamówienia, prowadzimy dzienniki zajęć i listy obecności, realizujemy ewaluację (w tym pre- i post-testy kompetencji), dostarczamy komplet dokumentów pod rozliczenie i kontrolę. Zamawiający otrzymuje nie tylko szkolenia wysokiej jakości, ale i spokój na etapie sprawozdawczości.

Tak pracowaliśmy m.in. dla Miasta Kalisza, Gminy Wielka Wieś (94 nauczycieli z 4 szkół) i w projekcie „EU-geniusz w świecie naukowych żywiołów" w powiatach toruńskim i golubsko-dobrzyńskim - jednym z największych przedsięwzięć edukacyjnych w regionie (55 szkół, 690 nauczycieli).

Przygotowujesz projekt lub postępowanie? Chętnie doradzimy już na etapie planowania zadań szkoleniowych - dobrze opisane zadanie to połowa sukcesu projektu.

Napisz: kontakt@steam.edu.pl lub zadzwoń: +48 505 275 255

Zobacz zrealizowane przez nas projekty

Porozmawiajmy o szkoleniach dla Państwa placówki lub projektu

Wysłuchamy, doradzimy i przygotujemy niezobowiązującą ofertę — szkoleniowej rady pedagogicznej, cyklu szkoleń w projekcie lub programu szytego na miarę Państwa zespołu.

Napisz do nas Zadzwoń: +48 505 275 255